Como fazer um plano de aula

Assim como a estratégia está por trás de todo negócio bem estruturado, o plano de aula é um dos fatores responsáveis pelo sucesso de um curso. Normalmente,  contém o tema da aula, objetivo, pontos a serem abordados, referências utilizadas e método de avaliação do conteúdo. Mas é só isso?

Quando nos referimos ao universo da edtech (tecnologia educacional), costumamos pensar em soluções sofisticadas dessas novas tendências, como gamificação e ensino com realidade virtual. 

No entanto, a definição de ‘tecnologia’ é puramente o emprego de técnicas que buscam facilitar o trabalho ou resolver determinado problema. Então, sim, um plano de aula é uma tecnologia que facilita o ato de dar aulas. 

Além de melhorar o andamento do processo de aprendizagem, servindo como um roteiro no contexto dos cursos online, o plano de aula ajuda o professor a selecionar os melhores conteúdos, de tal modo que potencialize o aprendizado dos alunos.

Nas próximas linhas, você aprenderá como fazer o seu plano de aula! Boa leitura.

O que é plano de aula e qual o passo a passo para criar um

O plano de aula é um guia para que o professor entenda o que vai oferecer aos alunos e como passar esse conhecimento, para que o processo de aprendizagem alcance o objetivo proposto.

Quem dá aulas presenciais, já está acostumado com essa técnica pedagógica. Mas, para o empreendedor digital que quer ousar na carreira e passar a sua expertise em um curso online, o plano de aula pode ser uma tarefa completamente nova. Além disso, dar aulas online é competir com uma infinidade de distrações vindas de apps e redes sociais acessíveis a um clique. 

Por isso, confira o nosso passo a passo para o planejamento da sua aula online:

Prepare o tema e defina o objetivo da aula

Quase todo mundo tem uma memória dos tempos de escola, daquele colega que chegava e dizia ‘é aula de quê?’. Tenha um tema maior bem definido a ser dividido em tópicos durante a aula ou em uma série de aulas. 

Isto varia muito entre os cursos, mas se a sua aula terá 30 min você só chegará até certo ponto em um tema. Mas se terá 50, você poderá avançar mais um pouco e assim por diante. É essencial dosar o quanto você quer passar de conhecimento com o objetivo da aula. 

Então, por exemplo, se o objetivo de uma aula do seu curso de inglês é fazer com que os alunos aprendam o verbo To be, especifique se vai abranger o tempo verbal no presente e no passado, se abordará frases negativas etc., e qual a relevância de aprender o assunto — é um verbo de uso corriqueiro? É possível se comunicar sem ele? 

Escolha um método de avaliação diagnóstica

Algo que poucos empreendedores digitais se atentam, ao produzirem seus cursos online, é que toda pessoa tem um contexto, um background. Frequentemente, já existe conhecimento adquirido sobre determinado assunto, mas mesmo que não haja, é recomendado perguntar.

Essa triagem costuma impactar no final, se o aluno realmente aprendeu o que foi passado. Além de que, ninguém merece aprender algo que já sabia, certo? Pode ser entediante e, de novo, no meio digital há infinitas distrações.

Além disso, a avaliação pré-aula não precisa ser nada complexo. Na verdade, os alunos podem nem perceber de que se trata de uma avaliação. Inicie um bate-papo e estimule uma chuva de ideias para saber o nível de conhecimento que os alunos já têm.

Determine o formato da aula e os recursos a serem utilizados

Uma aula pode exigir vídeos, apresentações de slides, áudios, demonstrações práticas, atividades colaborativas, tira-dúvidas, debate de mitos e verdades, exercícios… tudo o que sua criatividade sugerir e você achar que se encaixa com a aula deverá estar registrado no plano de aula.

Se possível, inclua também os tempos dedicados a cada formato ou recurso utilizado. Pode parecer exagero, mas se você passar muito tempo nos slides e pouco tempo com exercícios, por exemplo, o aluno pode notar esse desequilíbrio. Caso você dê aula online, é mais importante ainda estipular o tempo.

Como essa parte é o core da aula, uma dica extra é adicionar humor a qualquer que seja o formato ou recurso escolhido. Se o assunto é  denso e difícil, pode ser que o aluno encare a atividade como algo sofrido. O humor ajuda a lidar a com isso.

Reúna as melhores referências

No caso de você explorar alguma estatística muito recente ou de um instituto pouco conhecido, é uma boa ideia inserir a referência no plano de aula para um ou outro aluno mais curioso a respeito de dados.

Mas, um dos maiores motivos para você reunir as suas referências no plano é que podem servir de material complementar, convidando o aluno a se aprofundar na temática e continuar a aprendizagem sozinho.

Inclusive, a prática pode contribuir muito mais para a consolidação do conhecimento nos alunos do que a sua aula em si. Muitas referências e didáticas diferentes têm mais chance de serem claras ao entendimento deles do que apenas a sua única aula com a sua metodologia dada naquele momento pontual.

Selecione mais um método de avaliação

Agora, sim, chegaram os passos finais da elaboração de um plano de aula: o de método de avaliação, de saber se o objetivo proposto foi alcançado. 

Testes tradicionais são bem aceitos, assim como quizzes rápidos. Se for o caso, um bate-papo comparativo com as respostas pré-aula também podem funcionar, já que há esse contraste de um conhecimento resgatado vs. conhecimento recém-adquirido.

Tente alinhar o tipo de aula com o método avaliativo. Por exemplo: 

• se a aula foi mais conceitual (como em um curso de inteligência emocional), proponha reflexões e questões discursivas;
• para uma aula mais procedimental, em que você ensinou os alunos a fazerem algo e colocarem a mão na massa, peça um esboço disso que aprenderam (como em um curso de escrita e a avaliação seria escrever um conto);
• já na ocasião do conteúdo da aula ter sido atitudinal, isto é, um conteúdo que ensina atitudes e comportamentos, solicite desafios (como um curso que ensina sobre comunicação não-violenta e a avaliação é praticá-la com um familiar).

Solicite feedbacks sobre a aula

Agora é a vez de você, como professor, ser avaliado. Registre um lembrete no plano para você não esquecer de pedir a opinião dos alunos sobre o conteúdo dado. Existem também perguntas-chave para você utilizar nesse processo. É possível consultá-las em qualquer dinâmica pronta para pedir feedbacks. 

Conduza este momento para um feedforward também. Então, além de descobrir os pontos fortes e fracos da aula dada, saiba o que deve ser feito de diferente nas próximas — o que inclui possíveis mudanças no próprio plano de aula.

Cada aluno tem suas necessidades, assim como o professor e o próprio objeto de estudo, por isso o que vai orientar, de verdade, o sucesso do seu curso online são essas avaliações e feedbacks.

Dicas para ter um bom plano de aula

O cenário ideal é seguir esse passo a passo apresentado, mas no caso de  não ser possível, tome notas destas dicas rápidas:

• experimente utilizar templates prontos de planos de aula;
• estude o funcionamento do processo de aprendizagem;
• inclua pelo menos uma atividade que envolva os alunos com a aula, como um bate-papo.

Com isso, o plano de aula é apenas um instrumento com a função de facilitar a vida de um empreendedor que deseja compartilhar sua jornada. Existe uma sequência lógica para ter um bom planejamento da aula, mas nunca deixe de se nortear pelos feedbacks dos alunos.

O que você achou deste conteúdo? No SparkStart, conduzimos você, empreendedor expert do seu nicho, para produzir e lançar um curso online de sucesso. Experimente hoje mesmo! 

Caso queira, confira também este vídeo com mais dicas sobre o assunto: